Projekty
Naša škola sa v tomto školskom roku 2025/2026 zapojila do programu V4 Gen Mini-Grants, financovaným Medzinárodným vyšehradským fondom.
Tento program poskytuje príležitosť na realizáciu projektov, ktoré podporujú cezhraničnú, krátkodobú mobilitu mládeže vo vekovej skupine 12-30 rokov.
Cieľom týchto výmenných pobytov a spoločných aktivít v rámci tohto programu je posilniť regionálnu spoluprácu, výmenu skúseností a kultúrnu integráciu medzi mladými ľuďmi z krajín Vyšehradskej štvorky - Českej republiky, Poľska, Maďarska a Slovenska. Od roku 2025 sa do tohto programu môže zapojiť aj Ukrajina.
V rámci tohto programu sa uskutočnil prvý výmenný pobyt so „Strednou priemyselnou školou stavebnou Akademika Stanislava Bechyňe“ v Havličkovom Brode v Českej republike v termíne od 22.3.2026 do 27.3.2026.
V školskom roku 2025/2026 sa študenti Strednej priemyselnej školy stavebnej v Nitre zapojili do medzinárodného projektu „Naučme sa programovať a rozvíjať svoje možnosti za hranicami Slovenska“, realizovaného v spolupráci so Strednou priemyselnou školou stavebnou akademika Stanislava Bechyně v Havlíčkovom Brode. Projekt bol financovaný Medzinárodným vyšehradským fondom.
Cieľom výmenného programu študentov medzi Českou republikou a Slovenskom bol rozvoj digitálnych zručností a kreatívneho myslenia v oblastiach, kde zúčastnené školy disponovali väčšími odbornými znalosťami a špecializovaným vzdelávaním. Počas výmeny sa študenti navzájom učili a vymieňali si skúsenosti v oblasti moderného grafického softvéru. Slováci na českej partnerskej škole získali zručnosti v softvérových nástrojoch pomocou programu ArchiCAD, zatiaľ čo slovenská strana recipročne poskytla českým študentom vzdelávanie v grafickom programe Revit.
Do projektu sa zapojilo spolu 14 študentov a 2 pedagógovia zo Slovenskej republiky a Českej republiky. Projekt prebiehal formou dvoch mobilít – v Havlíčkovom Brode (22. – 27. 3. 2026) a v Nitre (12. – 17. 4. 2026).
Mobilita v Havlíčkovom Brode (22. – 27. 3. 2026)1. deň
Po príchode do Havlíčkova Brodu boli študenti ubytovaní v hoteli U Zlatého lva a oboznámili sa s programom mobility. Nasledovalo privítanie na partnerskej škole a prvé zoznámenie sa s prostredím školy a mestom.
2. deň
Študenti sa zúčastnili odborných aktivít na partnerskej škole, kde mali možnosť sledovať vyučovací proces a oboznámiť sa s využívaním odborných softvérov v oblasti stavebníctva a architektúry. Súčasťou programu bola aj prehliadka mesta Havlíčkův Brod a návšteva Krajskej knižnice Vysočiny.
3. deň
Program bol zameraný na praktické odborné činnosti a modelovanie v oblasti projektovania stavieb. Popoludní sa študenti zapojili do športových aktivít, ktoré podporili tímovú spoluprácu a vzájomné spoznávanie.
4. deň
Študenti reprezentovali školu vo volejbalovom turnaji stredných škôl a pokračovali v odborných aktivitách zameraných na projektovanie a digitálne technológie v stavebníctve.
5. deň
Súčasťou mobility bola celodenná exkurzia do historického mesta Kutná Hora, kde študenti navštívili Kostnicu v Sedlci, Chrám svätej Barbory a ďalšie významné historické pamiatky. Program doplnila návšteva zámku Maleč, spätého s osobnosťou Karla Havlíčka Borovského.
6. deň
Mobilita bola ukončená spoločným programom, reflexiou získaných skúseností a rozlúčkou s partnerskou školou.
Mobilita v Nitre (12. – 17. 4. 2026)
V rámci programu V4 Gen Mini-Grants sa druhá mobilita uskutočnila v dňoch 12. až 17. apríla 2026 s našou partnerskou školou v našej škole v Nitre. Týchto šesť dní strávilo 7 českých žiakov v sprievode 1 učiteľa pobyt v meste Nitra v Slovenskej republike.
PRÍCHOD
Po príchode mali študenti prehliadku mesta. Navštívili divadlo, pešiu zónu a moderný park.
1. DEŇ
Na prvých dvoch hodinách sa žiaci zoznámili s programom Revit, narysovali si jednoduchý pôdorys a oboznámili sa s funkciami. Na tretej a štvrtej hodine našim študentom vysvetľovali program ArchiCAD. Poobede navštívili Nitriansky hrad a zoznámili sa s jeho históriou.
2. DEŇ
Druhý deň sa spolu so študentmi z odboru geodézia, kartografia a kataster učili ako používať geodetické prístroje, merať a zameriavať objekt. Po škole s našimi študentmi strávili poobedie v lezeckom centre Pralez.
3. DEŇ
Tento deň strávili študenti v historickom meste Banská Štiavnica. Navštívili baňu s názvom Štôlňa Bartolomej, následne sa prešli k štavnickému tajchu. Po tejto prehliadke sme navštívili Starý zámok s komentovanou prehliadkou. Po prehliadke sme sa prešli po meste Banská Štiavnica a následne sme sa presunuli na obed. Po obede sa uskutočnila návšteva Kalvárie.
4. DEŇ
Celý deň strávili pracovaním na záverečnom projekte rodinného domu v programe ArchiCAD, ktorý bol následne vytlačený v 3D tlači. Neskôr navštívili kreatívne centrum Slovenskej poľnohospodárskej univerzity, kde im predstavili nové virtuálne Silo, jediné v Nitrianskom kraji. Po obede sa študenti presunuli do Vily K, ktorá patrí k architektonickým dielam slovenského funkcionalizmu. Deň bol zavŕšený spoločnou hrou v Laser Game v Nitre.
5. DEŇ/ ODCHOD
Pobyt bol zakončený záverečnou prezentáciou pre žiakov 3. ročníka, v ktorej žiaci predstavili, čo im výmenný pobyt priniesol.
Ďakujeme Vyšehradskému za možnosť realizácie programu!
129V4 Gen Mini-Grants
Naša škola sa v tomto školskom roku zapojila do programu V4 Gen Mini-Grants, ktorý je financovaný Medzinárodným vyšehradským fondom.
Tento program poskytuje príležitosť na realizáciu projektov, ktoré podporujú cezhraničnú, krátkodobú mobilitu mládeže vo vekovej skupine 12-30 rokov.
Cieľom týchto výmenných pobytov a spoločných aktivít v rámci tohto programu je posilniť regionálnu spoluprácu, výmenu skúseností a kultúrnu integráciu medzi mladými ľuďmi z krajín Vyšehradskej štvorky - Českej republiky, Poľska, Maďarska a Slovenska.
V rámci tohto programu sa od 22.03. do 27.03.2026 uskutočnil prvý výmenný pobyt so strednou školou: Střední průmyslová škola stavební akademika Stanislava Bechyně v Havlíčkovom Brode.Cieľom výmenného programu študentov medzi Českou republikou a Slovenskom je rozvoj digitálnych zručností a kreatívneho myslenia v oblastiach, kde zúčastnené školy majú väčšie odborné znalosti a špecializované vzdelanie. Počas výmeny sa študenti budú navzájom učiť a vymieňať si skúsenosti v oblasti moderného grafického softvéru. Slováci na českej partnerskej škole získajú zručnosti v softvérových nástrojoch pomocou programu ArchiCAD, zatiaľ čo slovenská strana recipročne poskytne českým študentom vzdelávanie v grafickom programe Revit. Oba softvérové programy sa používajú na parametrické 3D modelovanie a sú súčasťou BIM procesov. Výmenný program bude zahŕňať aj doplnkové vzdelávacie a mimoškolské aktivity. Česká strana zorganizuje pre slovenských študentov workshop a odborné exkurzie do stavebných firiem v okolí školy. Českí študenti na Slovensku sa zúčastnia vzdelávania zameraného na rekonštrukciu a adaptáciu budov a absolvujú aj školenie v oblasti geodézie, kartografie a katastra nehnuteľností. Stredná priemyselná škola stavebná v Nitre pripraví pre českých študentov geocachingovú aktivitu, ktorá ich zoznámi s historickými pamiatkami mesta, ako aj horolezecké dobrodružstvo v PRALEZ. Spoločný projekt vyvrcholí spoločnými prednáškami pre študentov tretieho ročníka, kde účastníci zhodnotia a prezentujú svoje skúsenosti z výmenného programu. Zúčastní sa celkovo 14 študentov /15 - 21 rokov/ a 2 učitelia.
Zavedenie manažérstva kvality v odbornom vzdelávaní a príprave a vzdelávaní dospelých
- Informácie o projekte
- Škola je zapojená do Národného projektu Zavedenie manažérstva kvality v odbornom vzdelávaní a príprave a vzdelávaní dospelých (ďalej len NP Kvalita).
Zlepšovanie odborného vzdelávania a prípravy a vzdelávania dospelých na Slovensku
Odborné vzdelávanie a príprava (OVP) a vzdelávanie dospelých (VD) na Slovensku stoja pred výzvou modernizácie a zefektívnenia, aby dokázali adekvátne reagovať na potreby 21. storočia. Národný projekt “Zavedenie manažérstva kvality v OVP a vzdelávaní dospelých” predstavuje ambiciózny krok k tomuto cieľu.
Jeho implementáciou sa očakáva dosiahnutie trvalého a pozitívneho vplyvu na kvalitu odborného vzdelávania a vzdelávania dospelých systematickým prístupom k procesom zabezpečovania kvality, ktoré ovplyvnia prípravu učiacich sa na trh práce, vytvorenie nástrojov na zber a lepšie využívanie dát na rôznych úrovniach riadenia OVP a rozvoj kapacít v tejto oblasti.
Projekt sa bude realizovať v troch oblastiach:
A1: Zavedenie komplexného systému manažérstva kvality v OVP
Zameriava sa na zavedenie komplexného systému manažérstva kvality v OVP na všetkých úrovniach, od ministerstva školstva až po jednotlivé školy ako aj vo vzdelávaní dospelých:
– A1.1 Manažérstvo kvality na systémovej úrovni
– A1.2 Manažérstvo kvality na úrovni regionálnej administratívy
– A1.3 Manažérstvo kvality na úrovni SOŠ a zamestnávateľov
– A1.4 Manažérstvo kvality vo vzdelávaní dospelýchAmbíciou je zvýšiť kvalitu odborného vzdelávania a prípravy a vzdelávania dospelých, a tým pozitívne ovplyvniť zamestnateľnosť absolventov na trhu práce. Realizácia kľúčových aktivít prinesie očakávaný posun slovenského školstva smerom k modernizácii a inkluzívnej a efektívnej budúcnosti. Otvoria sa dvere k novým možnostiam a vzdelávacie inštitúcie budú lepšie pripravené na zvládnutie odborných výziev pri príprave svojich žiakov na súčasné a budúce výzvy trhu práce. Národná stratégia kvality nastaví mechanizmy a spoločné princípy zabezpečovania kvality vo vzdelávaní založené na inštitucionálnom sebahodnotení a princípe neustáleho zlepšovania.
Hlavné aktivity:
-
- Vypracovanie Národnej stratégie kvality OVP a VD
- Návrh systému zabezpečovania kvality praktického vyučovania u zamestnávateľa
- Etablovanie metódy vzájomného hodnotenia (peer review) ako nástroja zabezpečovania kvality v OVP
- Zavedenie metodickej podpory zo strany ŠIOV
- Analýza existujúcich opatrení na zabezpečovanie kvality v OVP na úrovni kraja
- Príprava akčných plánov kvality na úrovni VÚC
- Zavedenie nástrojov zabezpečovania kvality v školách a na pracoviskách
- Vytvorenie transparentného systému certifikácie inštitúcií pôsobiacich vo vzdelávaní dospelých
A2: Trasovanie absolventov stredných odborných škôl
Cieľom tejto aktivity je sledovať kariérnu dráhu absolventov odborného vzdelávania a prípravy po ukončení štúdia a doplniť systém sledovania absolventov na Slovensku o zber údajov o ich ďalšom štúdiu alebo vstupe na trh práce, relevantnosti výberu odboru, vedomostiach a zručnostiach získaných vo vzdelávaní na stredných odborných školách a ich uplatnení v praxi. Analýza zozbieraných údajov povedie k tvorbe informovanej politiky na úrovni systému, k zlepšeniu ponuky odborného vzdelávania a prípravy a k lepšej príprave žiakov na trh práce.
Hlavné aktivity:
-
- Zavedenie procesov k trasovaniu absolventov SOŠ
- Dobudovanie tzv. 2. piliera trasovania absolventov na základe zberu údajov vo forme jednotného online dotazníka
- Dobudovanie tzv. 3. piliera trasovania absolventov prostredníctvom samotných škôl
- Využitie informácií na skvalitnenie OVP
A3: Rozvoj kapacít pre systém manažérstva kvality
Táto aktivita sa zameriava na posilnenie kapacity vzdelávacích inštitúcií zavádzať si vnútorné systémy zabezpečovania kvality a rozvíjať kultúru kvality. ŠIOV bude ponúkať podporné vzdelávacie programy určené pre rôzne cieľové skupiny a vyvinie aj vlastné úsilie o zavedenie interného modelu riadenia kvality (CAF).
Hlavné aktivity:
-
- Vytvorenie stálej vzdelávacej ponuky vo forme akreditovaných kurzov
- Zavedenie modelu CAF (Common Assessment Framework – Spoločný rámec hodnotenia) v rámci ŠIOV
Naša škola sa aktívne podiela na aktivitých A1 a A2.
Bližšie informácie o projekte nájdete tu:
https://siov.sk/projekty/aktualne-projekty/narodny-projekt-zavedenie-manazerstva-kvality-v-ovp-a-vd/
Dotazník k aktualizačnému vzdelávaniu za školský rok 2025/26
Vyhodnotenie dotazníka k aktualizačnému vzdelávaniu za školský rok 2025/26.